Qualitätsbereich 2:

Schuleigenes Curriculum zur Förderung der Sozialkompetenz

- UE- Team-Klassen in

  den Jahrgängen 4 – 6,

  die ein Schuljahr lang

  inhaltlich

  schwerpunktmäßig zur

  Förderung der So-

  zialkompetenz  

  arbeiten

- AG Sozialtraining ab

  Klasse 7

Nachhaltigkeit erzielen durch Ausweitung der Förderung der Sozialkompetenz auf alle Stufen

Erstellung eines schul-eigenen Curriculums zur Förderung der Sozialkompetenz

Bildung einer TK  Sozialkompetenz, bestehend aus Vertretern der drei Stufen, der UE- Teams, der TK Streitschlichtung, …

(max . 7-8 Personen)

Entwicklung eines stufenbezogenen Konzepts zur Förderung der Sozialkompetenz:

- Kompetenzniveaus  bestimmen und  Kompetenzen definieren

- Kompetenzen

  diagnostizieren

  (Beobachtungsbögen)

- Kompetenzentwicklung dokumentieren

Steuergruppe

TK Sozialkompetenz

Umsetzung des schuleigenen Curriculums zur Förderung der Sozialkompetenz in den Stufen ab Schuljahr 10/11

Qualitätsbereich 3:

Schulversprechen

Qualitätsbereich 3:

Elternschaft beteiligen, einbeziehen

Qualitätsbereich 5:

Fortbildung

- Schulversprechen im

  Schulprogramm 

  verankert

- Schulversprechen hän-

  gen in den Klassen      

  aus und sind  

  besprochen

- Kollegium und Schüler-

  schaft haben einen 

  Vertrag zur Einhaltung

  der Schulversprechen

  abgeschlossen

- Pausenregeln sind 

  vereinbart

- Pausenangebote zur

  Gewaltprävention

- 6 Kollegen sind als

  Mediatoren

  ausgebildet/

  3 Kollegen bieten 

  feste Sprechzeiten zur

  Konfliktlösung an

- 4 Schüler arbeiten als

  Streitschlichter

- Unterstützung in Prob-

  blemsituationen durch

 1 Schulsozialarbeiterin

- gesetzlich geregelte

  Schulmitwirkung durch

  Klassenelternschaften,

  Schulelternrat und

  Vertreter/innen im

  Schulvorstand, in

  Konferenzen

  und Ausschüssen

- zahlreiche

  Veranstaltungen auf

  Klassen-, Stufen-

  und Schulebene, die

  einen  Austausch und

  eine rege Beteiligung

  der Elternschaft

  ermöglichen

- Informationen über

  Termine,

  Veranstaltungen

  und Aktionen durch

  regelmäßige

  Elternbriefe

- Unterstützung der

  Schulversprechen

  durch einmalige

  Unterschrift

- Mitarbeit im

  Förderverein

Fortbildung und Weiterbildung beruflicher Kompetenzen im Leitbild verankert

Förderung der Identifikation mit den Schulversprechen

Förderung des Wohlbefindens und der Sicherheit in den Pausen

Förderung der Inanspruch-nahme der Mediatoren und Schülerstreitschlichter

- genaue Information zu

  den Inhalten / Maßnamen

  des schuleigenen

  Curriculums zur 

  Förderung der

  Sozialkompetenz

- Transparenz schaffen

- Zusammenarbeit im

  Bereich der Sozialkom-

  petenz fördern

gezielte Fortbildung für

  die Teilnehmer der

  TK Sozialkompetenz im

  Bereich „Systematische

  Kompetenz-orientierte

  Vorgehensweise“

- schulinterne Fortbildung

  zum Thema „Evaluation“

- Präsentation der

  Schulversprechen in

  der Eingangshalle

- Entwicklung eines

  Konzepts für einen

  regelmäßigen „Tag

  der Schulversprechen“

 - Festlegung der

  Modalitäten für eine

  regelmäßige

  Vertragserneuerung

 - Entwicklung eines

   einheitlichen

Aufsichtsverständnisses

- Entwicklung

  stufenbezogener

  Maßnahmen bei

  Nichteinhaltung der

  Schulversprechen / 

  Pausenregeln

- Einrichtung eines

  Trainingsraums zum

  Schuljahresbeginn

  09/10

- Ausbau der Öffentlich-

  keitsarbeit der

  Mediatoren und

  Schülerstreitschlichter

an bestimmten  Maßnahmen zur

Förderung der Sozialkompetenz

- regelmäßige

  Elternabende zur

  Information / zum

  Austausch

- Teilnahme am Tag der

   Schulversprechen

- regelmäßige

  Unterschrift der 

  Eltern unter die

  Schulversprechen

- in Problemsituationen

  mit einzelnen Schülern

  stete Beteiligung der

  Eltern

- Organisation der

  Fortbildung

  für TK

  Sozialkompetenz

- Planung/Durchführung

  der

  SCHIF zur „Evaluation“

TK  Streit-

 Schlichtung

Stufen-

sprecher

 TK Streitschlichtung

Stufen / TK Streitschlichtung

Schulsozialarbeit

Mediatoren/

Schülerstreitschlichter

Lehrerschaft

Schulleitung

Elternbeirat

Klassenteams

Steuergruppe

Steuergruppe

Ab Schuljahr 10/11 findet regelmäßig ein „Tag der Schulversprechen“ statt

Jährliche Vertragserneuerung von  Schülerschaft und   Kollegium

Evaluation der Pau-

sensituation im

2.Halbjahr 10/11

Beteiligung der Eltern an den verschiedenen Veranstaltungen

Gezielte Fragen im

Rahmen von SEIS

Regelmäßige schulinterne Evaluation der Teil- und Fachkonferenzen ab Schuljahr 10/11